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Intervención en problemas conductuales infantiles: Guía de psicología aplicada
Con el curso en Intervención en problemas conductuales infantiles: Guía de psicología aplicada, adquirirás la formación especializada para aplicar técnicas y estrategias de diagnóstico e intervención ante diversas problemáticas conductuales en niños y adolescentes. En INEFORMA te brindamos una formación online, integral, de alta calidad, respaldada por la Universidad. ¡Somos el impulso que necesitas para avanzar en tu carrera profesional!
Avanzas a tu ritmo, sin horarios, activando los exámenes test conforme vas superando temas. Tras finalizar, el diploma tarda 1 o 2 meses. Dispones de 6 meses para realizar el curso, pero con 1 hora al día se cursa en un plazo de entre 1 y 2 meses, aún con trabajo y/o cargas familiares.
Becas y financiación sin intereses
Aula virtual disponible 24/7
Equipo docente especializado
Acompañamiento personalizado
Homologación oficial
Curso baremable en oposiciones de la
Administración Pública¿Para qué te prepara?
Este curso online homologado en Intervención en problemas conductuales infantiles: Guía de psicología aplicada te ofrece las herramientas necesarias para liderar de manera efectiva un proceso psicoterapéutico en diversos entornos profesionales, tales como:
● Clínicas especializadas en psicología infantil y juvenil
● Centros de rehabilitación y atención temprana
● Instituciones de apoyo a la familia
● Servicios de intervención comunitaria
● Programas de atención en salud mental escolar
● Asociaciones de ayuda a personas con discapacidad
● Instituciones sanitarias
Objetivos
Hemos establecido los siguientes objetivos para el curso online en Intervención en problemas conductuales infantiles: Guía de psicología aplicada:
- Familiarizar al alumnado con el entorno clínico relacionado con los trastornos de conducta en niños y adolescentes, explorando los trastornos disruptivos y el control de los impulsos.
- Comprender los criterios diagnósticos de los problemas conductuales en población infanto-juvenil, facilitando una evaluación precisa.
- Conocer los distintos enfoques terapéuticos aplicables a niños con TOC, trastornos alimentarios, del sueño o de la excreción y proveer al alumnado con herramientas eficaces para la atención de niños con personalidad antisocial, trastornos de conducta o psicóticos.
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